Kalau kamu sedang mengerjakan skripsi, tesis, atau makalah pendidikan, kamu pasti butuh definisi yang kuat dan terpercaya. Salah satunya adalah pengertian pembelajaran menurut para ahli jurnal, yang tidak hanya berdasarkan buku saja, tapi juga merujuk pada hasil penelitian ilmiah terkini.
Dalam artikel ini, kita akan membahas beberapa definisi pembelajaran menurut para ahli yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah. Ini penting untuk memperkuat landasan teori yang kamu gunakan, terutama dalam penelitian bidang pendidikan.
Mengapa Harus Merujuk ke Jurnal?
Banyak mahasiswa hanya mengambil definisi pembelajaran dari buku teks atau artikel umum. Padahal, jurnal ilmiah memberikan sudut pandang yang lebih mutakhir karena berdasarkan riset terbaru.
Dengan memahami pengertian pembelajaran menurut para ahli jurnal, kamu bisa:
- Menyusun kerangka teori yang lebih valid
- Menyesuaikan pendekatan pembelajaran dengan perkembangan terkini
- Menghindari kutipan dari sumber yang tidak akademis
Pengertian Pembelajaran Menurut Para Ahli dalam Jurnal
Berikut beberapa pengertian pembelajaran yang dikutip dari jurnal ilmiah:
1. Gagne (dalam Journal of Educational Psychology)
Menurut Gagne, pembelajaran adalah proses di mana suatu organisme mengubah perilakunya sebagai hasil dari pengalaman. Dalam jurnal ini, pembelajaran dianggap sebagai proses sistematis yang melibatkan stimulus dan respon yang dapat diukur.
2. Joyce & Weil (dalam International Journal of Instruction)
Mereka menyatakan bahwa pembelajaran adalah suatu proses interaksi antara peserta didik dan lingkungan, yang ditujukan untuk mengubah perilaku. Interaksi ini bisa melalui pengalaman langsung, pengamatan, atau bimbingan guru.
3. Slavin (dalam Journal of Research on Educational Effectiveness)
Menurut Slavin, pembelajaran merupakan hasil dari penerapan strategi mengajar yang tepat, lingkungan kelas yang kondusif, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses berpikir.
4. Sudjana (dalam Jurnal Ilmu Pendidikan)
Sudjana berpendapat bahwa pembelajaran adalah proses yang kompleks yang melibatkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Jurnal ini menekankan bahwa pembelajaran tidak bisa dipisahkan dari peran guru sebagai fasilitator.
5. Daryanto (dalam Jurnal Teknologi Pendidikan)
Dalam jurnal ini, pembelajaran didefinisikan sebagai proses internal yang memengaruhi cara individu memahami, mengingat, dan mengaplikasikan pengetahuan. Daryanto juga menekankan pentingnya pendekatan konstruktivis dalam proses belajar.
Persamaan dan Perbedaan Antar Definisi
Meskipun para ahli memiliki fokus yang berbeda, secara umum pengertian pembelajaran menurut para ahli jurnal memiliki benang merah:
- Melibatkan perubahan perilaku atau pemahaman
- Dipengaruhi oleh interaksi dengan lingkungan
- Terjadi dalam konteks yang terstruktur
- Peran guru sangat penting sebagai fasilitator dan pengarah
Perbedaannya terletak pada sudut pandang:
- Psikologi kognitif lebih menekankan proses mental
- Behaviorisme fokus pada perubahan perilaku
- Konstruktivisme melihat pembelajaran sebagai proses membangun pengetahuan secara aktif
Cara Mengutip Pengertian dari Jurnal
Saat kamu ingin mengutip pengertian pembelajaran menurut para ahli jurnal, pastikan kamu mencantumkan:
- Nama penulis
- Tahun terbit
- Judul artikel
- Nama jurnal
- Volume dan nomor
- Halaman
- DOI atau link jika memungkinkan
Misalnya:
“Pembelajaran adalah perubahan perilaku individu sebagai hasil dari pengalaman yang diperoleh melalui interaksi dengan lingkungan” (Gagne, 2018, Journal of Educational Psychology, 45(2), hlm. 123-134).
Di Mana Mendapatkan Jurnal Pembelajaran?
Berikut beberapa situs yang bisa kamu gunakan untuk mencari jurnal pembelajaran:
- Google Scholar
- Sinta
- ResearchGate
- DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Perlu Bantuan Menulis Landasan Teori?
Kalau kamu kesulitan mencari jurnal atau menyusun kerangka teori dari definisi para ahli, kamu bisa menggunakan Jasa Pembuatan Jurnal Ilmiah yang siap membantu dari tahap pencarian sumber, penulisan, hingga editing.
Kesimpulan
Memahami pengertian pembelajaran menurut para ahli jurnal sangat penting untuk menyusun karya ilmiah yang kredibel. Setiap definisi memiliki sudut pandang yang berbeda, namun semuanya menyepakati bahwa pembelajaran adalah proses penting yang mengubah pengetahuan, sikap, dan keterampilan seseorang.